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浙江省林学会协办第二届自然教育课程大赛的通知

 
 
发布日期:2023-01-03 16:30:31     访问次数:463

       为激励自然教育从业人员提高自然教育课程质量,促进自然教育与实践教育融合发展,在首届自然教育课程设计大赛基础上,浙江省林学会决定协助举办“创客自然”第二届自然教育课程设计大赛,有关事项通知如下:


       一、组织机构

       支持单位:中国林学会、中国林业产业联合会;

       主办单位:营地教育网、中国林业产业联合会自然与实践教育分会、国家林业和草原局自然教育产业国家创新联盟;

       媒体支持:中国林业产业杂志;

       协办单位:陕西省森林资源管理局、黑龙江省自然教育工作领导小组办公室、浙江省林学会、江西省林学会、安徽省林学会、吉林省林学会自然教育分会、山西林业职业技术学院林学系。


       二、参赛对象

       研学实践教育机构、全国各类自然保护地课程研发人员;从事或有意从事自然教育活动的教育工作者,特别是全国自然教育学校(基地、营地)、相关自然生态(草原、湿地、沙漠以及公园、景区等)的自然教育机构的课程研发者;从事文旅、研学旅行、营地教育等相关领域的从业者;从事中小学自然课程教学的教育工作者等。


       三、课程设计要求

      (一)课程年龄段。幼儿园高阶、小学1-3年级、小学4-6年级、初中阶段。选择其中任意一个年龄段即可;

      (二)课程时长。3天2晚,以WORD和PPT格式文件同时提交;

      (三)课程主题。以各种自然生态为场景场所,动物类、植物类、地学(地理地质地貌)以及与自然相关的人文、历史和非遗项目等,均可以设计成自然教育活动课程参赛。

      (四)内容要求

       (1)主题清晰,内容积极,具有知识性,趣味性和教育意义;

       (2)课程时间安排紧凑,营前营中营后是否井然有序和互动环节;

       (3)课程是否与参与者(青少儿)的日常生活或学习课程有关联,课程(活动)对参与者的体验感以及人生价值和意义;

       (4)课程PPT设计及美工是否契合自然教育设计理念及美感,课程活动整体设计的完整度;

       (5)课程大纲。包含课程(活动)时长、地点、主题、目标、对象、材料准备及师资配备、详细流程、安全应急预案、成效评估9个方面。

      (五)资格要求

       (1)参赛者设计的自然教育课程方案具可行性,大胆创新,必须是原创作品,参赛者需确保参赛作品未侵犯他人肖像权、图片著作权、名誉权、稳私权等合法权益(参赛者需签署《参赛作品知识产权声明书》);

参赛作品知识产权声明书下载

      (2)参赛作品一律不退还,版权归参赛者和组委会所有,评选结束后组委会可择优汇编成册,供各相关机构学习、交流、借鉴;有基地营地接待能力的,可根据需要就近推荐生源开展自然与实践教育(具体另签协议)。最终解释权为营地教育网;

      (3)每件参赛作品(课程)参与人数限3人(含);

      (4)参与本次大赛的评审专家所在机构不得参加本次大赛。


       四、奖项设置

       本次设计大赛不收取任何参赛费用,获奖者获得组委会颁发荣誉证书及以下权益:

       一等奖1名:5000元+参会名额1名(价值1580元);

       二等奖3名:3000元+参会名额1名(价值1580元);

       三等奖5名:1000元+参会名额1名(价值1580元);

       优秀奖20名:参会名额1名(价值1580元)。


       五、评审办法

“创客自然”自然教育课程设计大赛以专家评审为主,【中国自然教育】、【自然教育师】、【营地教育】、【创客自然】、【中产联自然与实践教育分会】、【大自然联盟】、【林草情报局】、【中国林业产业杂志】以及各协办单位公众号同步发布获奖名单。


       六、参赛投稿

请参赛者将设计作品以word和PPT格式以附件形式发送至邮箱:929123456@qq.com,并请附《参赛作品知识产权声明书》、参赛者个人介绍及联系方式。咨询电话:刘老师 18911324970、郭老师 13946087877。


      七、时间安排

      收稿时间:即日起至2023年2月28日24:00;

      评审时间:2022年3月1-15日;

      获奖公布:2022年3月18日。


      八、颁奖时间

      在“第四届营地教育产业大会暨第三届研学实践教育峰会”开幕式期间举行颁奖典礼(具体时间和地点待定)。



                                                                                              浙江省林学会

                                                                                             2023年1月3日





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