为持续推动全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，充分利用社会各类自然资源，省林学会联合省自然保护地联合会、省森林旅游协会开展了第四批浙江省自然教育基地的申报和认定工作，此次共命名青山湖国家森林公园等24个自然教育基地。至此，浙江省自然教育基地增至95个。

钱江源国家公园自然教育基地

　　浙江省自然教育基地认定工作首次由三家学会协会联合开展，认定过程中，省林学会组织自然教育相关专家现场查验了部分基地，重点调研了自然教育基地场地条件、活动经验、安全保障、体验设施、教育团队、课程体系、人员管理等，在实地走访后，专家针对基地提出了实质性的改进意见。在今年命名的24家单位中，公共场所类基地占比最高，共有12个，其中国家公园1个，自然保护区2个，森林公园、湿地公园等自然公园6个、国有林场3个。

雁荡山国际研学营地自然教育基地

　　3个教育科研类基地，依托各类教育和科研机构，面向社会和公众开放具有特定自然传播与普及功能的场馆、设施或场所。如雁荡山国际研学营地自然教育基地，通过挖掘和整合周边自然资源，研发特色课程体系九大类，提升亲子自然教育的知名度和有效性。

宁波市城市展览馆自然教育基地

　　2个科技场馆类基地，专门面向公众普及科学知识，开展一系列有特色的活动，极大提高了公众自然科学文化素养和生态环境保护意识。如宁波市城市展览馆自然教育基地，利用自身平台，开展自然资源小课堂、自然资源保护知识竞赛、“小小讲解员”等形式多样的自然资源科普活动，拓宽全市广大青少年的知识面。截至目前已培养小小讲解员150余名，其中优秀小小讲解员50余名。

台州市秀岭野生动植物自然教育基地

　　7个生产设施类基地，主要是由企业面向公众普及自然知识的场馆、设施或场所。如台州市秀岭野生动植物自然教育基地，作为台州市野生动物科普研学实践基地，利用救助饲养活体动物和动物标本的优势，研发了以“动物科普、自然学科、动物救护、生存体验”为主题的一系列研学课程，让学生在活动中增强野生动物保护意识，增长对野生动物的认知，并全年面向全市中小学生免费开放。

　　下一步，省林学会将深入学习贯彻落实党的二十大和省第十五次党代会精神，认真践行绿水青山就是金山银山理念，结合我省自然资源禀赋和科普专业优势，倡导更多人参与到自然教育事业中来，推动自然教育活动多元化、创新化、丰富化发展，促进浙江自然教育规范发展，让生态发展红利惠及更多人群。